时间:2024-04-12人气:作者:佚名
1、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
2、不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。——钱学森
3、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
4、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊
5、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇
6、凡是新的事情在起头总是这样一来的,起初热心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了,因为他已经明白,不经过一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶夫斯基
7、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子
8、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
9、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
10、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
11、功崇惟志,业广惟勤。——佚名
12、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——孟轲
13、贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。——毛泽东
14、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
15、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果
16、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
1、文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然
(0)人喜欢2024-04-121、义务教育的目的为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设。2、义务教育的步骤“实施九年义务教育,可分为两个阶段。第一阶段,实施初等义务教育;第二阶段,在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。”3、义
(0)人喜欢2024-04-121、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女 2、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 3、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 4、但
(0)人喜欢2024-04-121、坚强,不是面对悲伤不流一滴泪,而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。Strong, not in the face of sadness do not shed a tear, but wipe the tears a
(0)人喜欢2024-04-121、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子2、不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。——钱学森3、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔4、成大事不在于力量的大小,而在
(0)人喜欢2024-04-121、文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然
(0)人喜欢2024-04-121、义务教育的目的为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设。2、义务教育的步骤“实施九年义务教育,可分为两个阶段。第一阶段,实施初等义务教育;第二阶段,在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。”3、义
(0)人喜欢2024-04-121、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女 2、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 3、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 4、但
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