时间:2023-06-03人气:作者:佚名
1、背诵积累。指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法。学生读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏。因此,教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点,对学生加强背诵指导,强化记忆,帮助他们积累起终生受用不尽的材料。
2、生活积累。生活好比源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈溪水才能长流不竭。帮助学生积累生活,是学生作文之溪长流不竭的重要前提。因此,教师要:①指导观察,让学生运用教材中学到的观察方法,观察自然,观察社会,观察生活,留心身边的事情,从中捕捉和积累作文材料,提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。
3、阅读积累。教师要指导学生从课外阅读中搜集和积累材料,鼓励他们自学阅读,随时摘录,坚持写读书笔记,养成良好的阅读习惯。教师还要指导学生把材料分类,如按内容分成写人、记事、写景、状物等。 通过以上多种渠道的积累,学生胸中有材料厚积而薄发,作文时就会得心应手,左右逢源。写作能力的提高,便是指日可待了。
1、草木之中有一人谜底是茶字。2、典故:祝枝山拜访唐伯虎 有一天,祝枝山去访唐伯虎,刚一进门,唐伯虎就迎上前来说 :“祝兄来得正巧,我刚做了一则灯谜,你若猜对了,才能接待你。”祝枝山笑着说:“猜谜是我的拿手戏,你有什么好
(0)人喜欢2023-06-03负债类科目增加记在贷方,减少记在借方。负债类科目按其偿还速度或偿还时间长短划分为流动负债和长期负债两类。流动负债主要包括短期
(0)人喜欢2023-06-031、悬念式题记:以悬念的形式出现,立刻吊起读者阅读的胃口和阅读欲望。2、以“喝彩”为话题:“也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,那一刻,我由衷地为你喝彩——写给残疾的母亲”。3、反调式题记:唱出反调出人意料,以“怎样
(0)人喜欢2023-06-03演示品牌型号:联想拯救者R720;系统:Windows10;软件:图叫兽3.2.4。1、打开电脑选择要进行压缩的照片,然后点击鼠标右键,在下拉列表中选择&ldq
(0)人喜欢2023-06-031、背诵积累。指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法。学生读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏。因此,教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳
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