家园联系内容可以写孩子在园的各种表现，如自理能力方面，吃饭、穿衣、折叠被子、上厕所等方面。也可写上课的倾听能力，是否举手发言，能否用完整的话回答问题等。当然，也可与家长分享孩子在园发生的一些趣事。