时间:2024-02-07人气:作者:未知
1、经验,在哲学上指人们在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。辩证唯物主义认为,经验是在社会实践中产生的,它是客观事物在人们头脑中的反映,也是认识的开端。经验有待于深化,有待上升到理论,理论源于实践,实践又检验理论,循环往复,不断演化。在日常生活中,亦指对感性经验所进行的概括总结,或指直接接触客观事物的过程。
2、经验是由人生经历总结而来,实践是认识的来源,而经验只是认识的初级阶段,必须不断深化才能成为人生阅历;知识是人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和,及经验的系统固化;唯有将经验与知识结合,于人生经历中灵活运用所学知识,方可最大限度激发潜能,展现能力,丰富阅历。经验是个性化的,持久的不断积累;知识是普世化的,理论式的系统总结。
3、人类的知识成果,来自社会实践,其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论,按其获得方式可区分为直接知识和间接知识;按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结,知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。
4、知识就是概念之间的连结,它是概念的一个方面,概念的内容的另一个方面是与直观之间的连结,我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此,概念与概念之间必需彼此连结形成知识,有了知识才有力量,才能去把握直观。
1、含义:难得在这纷扰的生活中暂且得到了一点儿清闲时光。2、原诗《题鹤林寺壁》--终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,偷得浮生半日闲。3、全诗的意思如下:长时间以来一直处于混沌醉梦之中,无端地浪费人生的这点有
(0)人喜欢2024-02-07拼音声调的教学一般可有以下步骤:1、讲解。什么是声调。2、示范。发音给学生听。3、引导。让学生跟着发音,并纠正错误。4、检验。实际上也是引导,让个别学生读单词,并说出每个字的声调,让其它学生指正。以上步骤没有严格划分,可
(0)人喜欢2024-02-07我们要珍惜和爱护集体的荣誉。妈妈对我又关心又爱护,可是我的好妈妈。老师平时总是教育我们要爱护环境。我们要爱护学校里的一草一木。每个同学都应该以实际行动爱护班级荣誉。老师应该爱护学生,学生应该尊敬老师。我们要爱护自然环境,
(0)人喜欢2024-02-071、“985工程”,又称“985工程”大学、“985”高校,“98代表1998年,后面的5代表5月”,即1998年5月提出的建设若干所国际知名的研究性大学。(经过一期二期建设共39所)“研究生院”,又称“研究生院”大学、
(0)人喜欢2024-02-071、经验,在哲学上指人们在同客观事物直接接触的过程中通过感觉器官获得的关于客观事物的现象和外部联系的认识。辩证唯物主义认为,经验是在社会实践中产生的,它是客观事物在人们头脑中的反映,也是认识的开端。经验有待于深化,有待上
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