时间:2023-05-24人气:作者:佚名
1、冬至节优秀教案一:
(1)收集有关冬至的传说、民俗,通过收集材料,真正理解“冬至大如年”的含义。
(2)感受冬至节的喜庆,增强学生互助合作的能力,感受传统节日的文化底蕴。
(3)让学生了解并认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。
2、冬至节优秀教案二:
(1)在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛,知道冬至是中国的一个传统节日,简单了解冬至的饮食习俗。
(2)组织学生尝试动手制作汤圆,介绍和分享自己做的饺子,体验冬至节日的欢乐气氛。
(3)目标是能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;通过这次活动,培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力;让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
3、冬至节优秀教案三:
(1)初步了解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
(2)能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。
(3)让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
1、逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。2、联想记忆:(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想。3、分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你
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(0)人喜欢2023-05-241、逻辑记忆:通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。2、联想记忆:(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想。3、分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你
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