《知》
| 区域 | 班型 | 基准价 | 培训方式 | 标准课程时长 | 浮动幅度 |
| （元/课时·人次） | |||||
| 一区 | 10人以下 | 40 | 线下 | 45分钟 | 上浮不得超过10%，下浮不限。 |
| 10—35人 | 30 | ||||
| 35人以上 | 20 | ||||
| 两群 | 10人以下 | 30 | |||
| 10—35人 | 20 | ||||
| 35人以上 | 10 | ||||
| 备注 | 1.培训机构在基准价及其浮动幅度内，确定具体收费标准； | ||||
| 2.实际时长与标准课时时长不一样的，按比例折算。 | |||||
| 3.校外培训收费政府指导价标准包含了培训材料费（如教材、教具、教辅资料等），校外培训机构不得在培训费外另行收取其他费用。 | |||||
《重庆市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案》
要减轻学生过重作业负担，统筹作业管理、全面压减作业总量和时长、加强作业设计指导、合理用好课余时间。
要提升学校课后服务水平，加强学校课后服务、提高课后服务水平、拓展服务渠道、加强线上学习服务。
要全面规范校外培训行为，从严审批机构、规范培训服务行为、严格教师资质、加强培训广告管控、严格控制资本过度涌入培训机构、强化收费监管、健全从严查处机制。
要提升教育教学质量，推进优质均衡发展、提升课堂教学质量、深化高中招生改革、纳入质量评价体系。
《关于印发义务教育阶段语文等12个学科作业设计与实施指导意见的通知》为深入贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》(教基厅函〔2021〕13号)文件精神，有效指导我市义务教育阶段广大中小学教师和教研人员提高作业设计质量、布置科学合理高效作业、加强作业完成指导、严控书面作业总量，有效减轻学生过重作业负担，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。
一减：减轻过重作业负担、降低考试压力、保障学生睡眠时间
一增：增加服务时间、丰富服务内容、加大监管力度
一提：提高课堂教学质量、提高教师教学水平、提高作业设计质量、加大资源共享覆盖
学校教育教学要把握好压减作业量和加强课后服务的关系，健全作业管理机制，提高作业设计质量，确保课后服务实现义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。
校外培训机构管理要把握好从严治理和转型发展的关系，加强线上监管和常态监管，进一步规范培训服务行为。
义务教育发展要把握好“优质”和“均衡”的关系，建立完善优秀校长教师交流制度，深化教育领域综合改革，促进学生全面发展、健康成长。
教师队伍建设要把握好“严管”和“厚爱”的关系，深入推进教师评价改革，着力提升教师教育教学能力，做好教师课后延时服务的保障工作。
一、深刻领会减轻义务教育阶段学生校外培训负担的重大意义
二、不折不扣严格落实《意见》各项要求
三、积极稳妥抓好当前工作
