支持学校开展形式多样的抗击疫情网络主题教育活动，将疫情作为一本深刻的教科书，让孩子们学会观察，学会思考，学会应对。向孩子们讲述抗疫故事和人物，让他们进一步感受榜样的力量，强化感恩意识和城市主人翁精神。
1.高三年级可适度开展线上教学。坚持“一校一策”，学校统筹安排使用课程资源，组织学生在家复习，或以班级为单位开展线上教学，学生根据实际自愿参加，学校不得强制要求学生在线学习。
2.其他年级不得开始新学期课程教学。支持学校向学生提供学习材料和学习建议，指导学生完成寒假作业，鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动；鼓励学校安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的线上学习内容，确保学生度过平安的假期；各区（市）县教育行政部门指导学校做好细致全面的开学方案和准备工作，切实做好利用信息技术开展线上教学活动的准备。
答：
1. 幼儿园：鼓励开展线上育儿指导。
幼儿园可通过网络平台、QQ、微信等多种渠道推送防疫知识、亲子游戏、幼儿故事等教学资源，为家长安排幼儿居家学习、游戏、生活活动提供指导。
2.小学：不得在线上讲授新课。
根据小学生身心发展特点，由学校组织学科教师对学生发放学习任务卡，科学安排学生在家学习（复习、预习、阅读、兴趣拓展等）、体育锻炼和家务劳动。班主任及各班科任教师通过电话、QQ群、微信群等进行辅导。
3.普通中学：可选择开展线上教学。
1
统筹使用资源。充分利用国家、省、市、区（市）县教育行政部门等提供的各类教育资源和平台，精选课程资源，有计划开展远程教育教学活动和学生学业辅导。
2
优化教学方式。学校要积极探索体现线上教学特点、适应本校实际的教与学方式。以班级为单位组织线上教学和双向互动，以录播课为主，有条件的学校可采用直播形式。
3
科学安排教学。综合考虑在线学习特点和学生认知规律，中学开展线上教学，进度应放缓、时间应缩短。每天网上教学时间不宜超过6课时，每课时教师讲授时间不宜超过20分钟，每节课后休息时间不少于15分钟。应注意加强学习和心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼，指导学生开展各类室内健身项目，每天至少1次体操、2次眼保健操，每天整理自己房间并积极参加家务劳动。
4.中等职业学校：在线教学以文化基础课为主。
中职学校可利用各类电视教学资源组织实施，也可利用各类社会力量配合教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源开展线上教学。同时，可组织本校教师充分利用班级、专业科、年级等微信群、QQ群以及电话等多种渠道，做好教学互动，开展远程答疑和学习指导。
答：学校要统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，保证学生年度在校学习总时间不减少、学业不耽误，但不得超纲、超进度、超负荷教学，不得额外增加学生和家长负担。开学后，应组织开展线上教学情况评估，根据评估情况调整优化教学安排。学科教师对线上教学内容要开展复习教学，指导学生巩固提高。
