服务模式

　　（一）上午课后服务

　　时间一般从上午放学开始至当地上午正常下班时间结束，内容以组织做作业、自主阅读或看护为主。

　　（二）午间课后服务

　　时间从上午放学至下午上学前，主要是午餐管理与服务，组织午休或做作业、自主阅读等。

　　（三）下午课后服务

　　时间一般从下午放学开始至当地下午正常下班时间结束，结束后对确有特殊需要的学生提供延时托管服务。课后服务内容包括指导学生完成作业、组织学生自主阅读、对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，组织开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组、社团及城乡学校少年宫活动。同时，不得利用课后服务时间集体补课、讲授新课。

　　（四）初中晚自习班及晚餐管理

　　初中校工作日晚上可开设晚自习，主要是开展作业辅导、自主阅读、自学指导等。有条件的学校可结合开展晚餐管理与服务。

　　（五）假期托管服务

　　鼓励有条件的学校提供周末、寒假和暑假托管服务，积极盘活少年宫软硬件资源，鼓励利用城乡学校少年宫现有场地和器材、设施举办特色项目活动，提供一些科普活动、游戏活动、文艺活动、体育活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、个别辅导与答疑等服务。同时，一律不得利用假期校内托管服务时间集体补课、讲授新课。

　　工作原则

　　（一）自愿参加原则

　　以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　　（二）公益惠民原则

　　坚持公益性、非营利性原则，发挥政府主导作用，强化对课后服务的组织领导和课后服务资金的统一管理与使用。

　　（三）教师自愿原则

　　原则上以本校教师自愿报名参与为主，学校要保障教师权益，对自愿参与的教师应给予适当补助。要合理安排教师自愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”。